Fortbildungen für Fach- und Lehrkräfte

Auf die Beziehung kommt es an

Für wen? 
Pädagogische Fachkräfte und Kindertagespflegepersonen, die mit Kindern unter 3 Jahren arbeiten.

Vertrauen und Bindung aufbauen

Verlässliche Beziehungen und sichere Bindungserfahrungen in früher Kindheit sind von herausragender Bedeutung für die Entwicklung und können die psychosoziale Gesundheit bis ins Erwachsenenalter prägen. Immer mehr unter Dreijährige werden in Kitas betreut. Unterstützungsangebote wie qualitativ hochwertige Programme sind wichtig, damit Kitas die psychosoziale Gesundheit der Kinder wirksam fördern können.

Im Rahmen eines Entwicklungsprojektes haben die BARMER als Entwicklungspartner und die Papilio gGmbH als Projektträger das Programm Papilio-U3 unter wissenschaftlicher Begleitung der Freien Universität Berlin und der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg entwickelt.

Die BARMER fördert als Präventionspartner die nachhaltige bundesweite Verbreitung des Programms Papilio-U3 in Kitas. Grundlage ist der gesetzliche Auftrag zur Prävention und Gesundheitsförderung. Weitere Informationen finden Sie hier.

Spielerisch fördern 

Für wen? 
Pädagogische Fachkräfte, die mit Kindern von 3 bis 6 Jahren in Kitas arbeiten.

Worum geht es?
Papilio-3bis6 stärkt Sie als Fachkraft – und dadurch die Kinder. Im Mittelpunkt steht das „entwicklungsfördernde Erziehungsverhalten“, durch das Sie in herausfordernden Situationen sicherer, klarer, ruhiger reagieren.

Das Schöne daran
Sie fördern die Kinder in ihren sozial-emotionalen Kompetenzen und gewinnen selbst – durch eine höhere Arbeitszufriedenheit und weniger berufliche Belastungen. Und Sie beziehen auch Eltern mit ein.

Stark in der Schule  

Für wen? 
Lehr- und Fachkräfte in Schule, Ganztag oder Hort, die mit Kindern von 6 bis 9 Jahren arbeiten.

Worum geht es?
Papilio-6bis9 stärkt Sie als Lehrkraft – und dadurch die ganze Klasse. Im Mittelpunkt steht das soziale Lernen mithilfe von Geschichten und Spielen: wie Sie Konflikte konstruktiv nutzen, lernrelevante Kompetenzen stärken und ein positives Klassenklima aufbauen.

Das Schöne daran
Sie fördern die sozial-emotionalen Fähigkeiten der Kinder und gewinnen selbst –– durch eine engere Beziehung zu den Kindern und ein wärmeres Klassenklima, in dem sich die Kinder mehr gegenseitig unterstützen.